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• 1、幼儿园冬至的由来教案

幼儿园冬至的由来教案

幼儿园冬至的由来教案 篇1 设计初衷 冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。

幼儿园大班冬至的由来教案1 活动名称： 香香的饺子 学生情况： 本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适；语言年龄平均为3岁。

幼儿园冬至音乐教案1 活动目标：能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。活动准备：利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息 活动过程：（一）音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。

幼儿园二十四节气之立冬优秀教案2 活动目标 通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简单了解立冬的来历，知道立冬是24节气之一。 了解立冬各地不同的习俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。

【提问】春分、夏至、秋分、冬至，为何称“分”与“至”？【总结】“分”表示昼夜平分，而“至”意味着极点，分别代表了四季最诗意的分界。【教师讲解】二十四节气体现了季节流转，预示气温变化，分享物候乐事。这使我们过着比四季更精致的生活，明白时间的意义。

幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃…… 老师总结，活动结束。 活动延伸： 在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。 幼儿园班会教案4 活动目标： 认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。